日本初のグリーンテクノロジー学科が開設
２０２５年２月２５日、日本政府は「ＧＸ（グリーン・トランスフォーメーション）推進法」改正案を閣議決定した。「産業革命以来の化石燃料中心の経済・社会、産業構造をクリーンエネルギー中心に移行させ、経済社会システム全体を変革すべく、エネルギーの安定供給・経済成長・排出削減の同時実現を目指す」というものである。
今年（２０２５年）の日本の夏は、北海道を含む各地で４０度越えの気温が連日のように観測されるなど、史上最も暑い夏となった。一方で線状降水帯が同じく各地でしばしば発生し、例年の８月１カ月分の雨が数時間ないし１日で降るというような異常気象も見られた。
これら気候変動の要因が主に二酸化炭素など人類社会が排出したものであることは論を俟（ま）たない。世界平均地上気温の推移と人類が排出してきた二酸化炭素の累積量が相関関係にあることは、ＩＰＣＣ（気候変動に関する政府間パネル）の報告書等で早くから指摘されているところだ。
温暖化対策に関する国際的な枠組み「パリ協定」を踏まえ、日本政府は菅政権時代に所信表明演説で「温室効果ガスの排出量を２０５０年に実質ゼロにする」という新たな目標を表明している。
２０５０年までにゼロという目標を定めているのは、世界の平均気温上昇を１.５度までに抑えるためには、２０３０年までに、二酸化炭素を約４５％削減（２０１０年比）し、遅くとも２０５０年頃には実質ゼロにする必要があるからだ。
こうした世界の流れを受けて、創価大学（東京・八王子市）は２０２６年４月に、日本の大学として初となる「グリーンテクノロジー学科」を理工学部に新設する。
ここで掲げる「グリーンテクノロジー」とは、「地球環境への影響を最小限にしながら、持続可能な社会の実現を目指す技術」を指す。
「理工学部にグリーンテクノロジー学科 ２０２６年４月誕生！」（創価大学ホームページ）
「グリーンテクノロジー」は、水資源、エネルギー、輸送、建築、農業、製造、廃棄物処理など、およそ社会全般と言い換えていい幅広い分野にわたる。
同時に大学や実験室の内部に留まるのではなく、社会に技術として実装され、あるいはコミュニティの合意形成や起業などまで含んだ分野横断型で再構築された学問分野になるという。
既に近年の日本では生存の危機を思わせるような酷暑だけでなく、「今までに経験したことのない」という形容詞が冠された豪雨が頻発している。
それによる農作物の被害も大きく、また気温上昇が熱中症など直接的なもの以外にも、多くの疾患の悪化を引き起こしていることが指摘されている。
それらの要因が二酸化炭素の排出であることが明らかな以上、ごく近い将来、カーボンフットプリント（二酸化炭素排出量）は社会的に容認されないものとして広く認識されることになろう。
「地球環境を守る技術」の入門書
本書は、この創価大学理工学部のグリーンテクノロジー学科新設を前に、教授・准教授ら１６人の執筆陣によって編まれた、いわば「地球環境を守る技術」の入門書と言える。
創価大学理工学部では、科学技術振興機構（ＪＳＴ）と国際協力機構（ＪＩＣＡ）による、地球規模の課題解決に向けた日本と発展途上国との共同研究を推進するプログラムＳＡＴＲＥＰＳなど、大規模な共同プロジェクトが進んでいる。
先述したように、グリーンテクノロジーを社会に実装して効果を最大化するためには、ビジネスの視点も欠かせない。
理工学部グリーンテクノロジー学科では、気候変動、低炭素技術、省エネルギー、循環型社会をキーワードとする知識や技術を身につけ、多様な実験をおこなう。同時に卒業後にグローバルな視点で起業を志す学生のため、海外のビジネス習慣や法律などを学ぶ国際ビジネス論も学ぶ。
ヨーロッパではグリーンテクノロジーを学ぶことは既に広くおこなわれている。
欧米では、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Mathematics（数学）を総合的に学ぶＳＴＥＭ教育は、そのまま国の幹（Stemという単語には幹という意味がある）との認識で、中東・高等教育にさまざまなプログラムが投入されているという。
創価大学理工学部もこのＳＴＥＭ教育に注力して人材育成に努めてきた。編者の１人である戸田龍樹教授は「あとがき」のなかで、本書の執筆陣の半数以上がその人材育成の成果だと述べている。
さらに近い将来を見据えて、environment（環境）、Robots（ロボット）、Arts（教養・リベラルアーツ）を、ＳＴＥＭと融合させたeSTREAMに向けた環境整備をおこなうとしている。
本書では、気候変動、食料問題、プロテイン・クライシス（タンパク質供給量の不足）、プラスチック問題など、地球が置かれている状況とグリーンテクノロジーの進展を概観しながら、その課題と解決策について探っていく。
日本初の「グリーンテクノロジー学科」を立ち上げた執筆陣が次世代のリーダーたるべき人々に贈る一書である。
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